Logikken i pedagogikken

Name: Logikken i pedagogikken - Perle forlag
Availability: InStock

kr 100.00 – kr 250.00

I Logikken i pedagogikken ser Margrethe Hall Christensen på hva pedagogiske trendbegreper egentlig betyr, hva som har skjedd med dem på veien fra intensjon til praksis og hvordan en dypere forståelse for pedagogisk kunnskap og tenkning kan – og bør – legge premissene for læreplanens struktur og innhold.

Logikken i pedagogikken er for politikere, skolefolk, foreldre og alle som vil forstå hvorfor så mange blir frustrerte over dagens skole, og som ønsker innsikt i hva som kan gjøres bedre.

Type bok

Nullstill

Del denne:

[ Trykk på coveret for å lese litt av boken. ]

Beskrivelse

Mye er bra i norsk skole. Men ikke alt. Trass i læreplanenes gode intensjoner og politikeres ‘pedagogiske’ og ‘forskningsbaserte’ mantraer, er det noe som skurrer.

Mange sliter psykisk. Mange vegrer seg for å gå på skolen. Lærere skal både prestere, rapportere, veilede og vurdere. Foreldre må være leksehjelpere, mentorer og støtteapparat og mase på poden om å ‘legge bort den mobilen!’ Politikerne, derimot, maser om at elevene må lære ved hjelp av ‘digitale verktøy’, økt metakognisjon og breddedefinert dybdelæring, og slik rustes for morgendagens problemer og ukjente arbeidsmarked. De ønsker å utdanne unge mennesker som i fremtiden kan løse alle miljøproblemene vi har skapt og gjøre Norge ‘konkurransedyktig’ på det internasjonale markedet.

Mens du leser, reduseres biomangfoldet dramatisk, og menneskeskapte klimaendringer lager ekstremvær, ødelegger infrastruktur og tvinger folk på flukt. Despoter utnytter kunnskapsløshet i befolkninger, hoster frem ekkokamre og spyr ut falsk ‘informasjon’. Da kan vi ikke vente på at dagens førsteklassinger skal løse disse problemene når de en gang blir 19 eller 30 år gamle. Vi kan ikke tenke på dagens barn som fremtidige eller ‘små voksne’.

Nei, vi må ha en skole for barn og unge her og nå. Til det trenger vi en pedagogisk læreplanstruktur som legger til rette for både læring og utvikling hos barn i ulike aldre, samtidig som den sørger for at (skole)livet er bærekraftig og meningsfylt for disse barnekroppene.

Logikken i pedagogikken er for politikere, skolefolk, foreldre og alle som vil forstå hvorfor så mange blir frustrerte over dagens skole, og som ønsker innsikt i hva som kan gjøres bedre.

Tilleggsinformasjon

Vekt	0.28 kg
Dimensjoner	20.5 × 13.0 × 1.9 cm
Sideantall	264
ISBN	978-82-692924-0-4
Vekt	280gram
Type bok	Softcover, E-bok

Omtaler

Det er ingen omtaler ennå.

Bli den første til å omtale «Logikken i pedagogikken»

Om forfatteren

Margrethe Hall Christensen har hovedfag i pedagogikk, en master i natur -og jordbruksforvaltning i u-land og er mor til fire voksne barn. Hun har undervist i engelsk, psykologi og norsk på studieforberedende, yrkesfag og International Baccalaureate i den videregående skolen det meste av sitt voksne liv, samt vært konsulent for Utdanningsdirektoratet og laget skriftlige eksamener, sensurert og vært med å revidere læreplanen (K13) for engelsk fellesfag. Dette er fakta.

Margrethe Hall Christensen er ellers glad i naturen og opptatt av å verne om og ta vare på alt som lever og alle premisser som må til for å opprettholde og fremelske et mangfold av ulike og levedyktige organismer. Hun mener vi må anerkjenne at vi er natur og må leve med og i naturen, men er samtidig innforstått med at dette er lettere sagt enn gjort! Og ‘natur’ kan være så mangt -ikke alt er like lett å akseptere eller ‘leve med’. Videre er hun glad i ull og andre naturmaterialer og alt man kan lage med dem, som å strikke gensere, farge (ull)garn eller lage ting av leire. Å bruke hendene er gøy. Å lage produkter er gøy. Å jobbe med farger er gøy. Spesielt når hun ellers bruker det meste av tiden sin på å lese, å snakke med folk, organisere folk eller å tenke. Har hun noe overskudd etter alt dette, hender det hun synger, reiser ut på eventyr eller skriver dikt. Eller bøker, da, som du kan kjøpe her og lese hvis du vil. Dette er et subjektivt utvalg av fortidige observasjoner, brukt for å skape en sammenhengende tekst og et omriss av en personlighet, samt fremtidige muligheter.